Si terrà mercoledì 4 novembre 2026, dalle 9.00 alle 12.30, a Bologna in via Zamboni 32 – Aula 3, il convegno “Pensare il mondo, abitare la Terra. Pensiero critico ed educazione ecologica nella prima infanzia”, evento finale di disseminazione di EACH-Early Childhood and Sustainable Citizenship Routes in the Digital Era, il progetto europeo Erasmus+ che promuove l’innovazione nei servizi educativi per la prima infanzia, intrecciando pensiero critico, educazione alla sostenibilità e uso consapevole delle tecnologie digitali.
Organizzato dalla Cooperativa CADIAI, dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna e dall’associazione Filò. Il filo del pensiero, il convegno sarà l’occasione per condividere i risultati del progetto e far conoscere le attività e gli strumenti sviluppati, perché possano essere utilizzati anche in altri contesti educativi.
Alla base della sperimentazione c’è il dialogo filosofico attraverso cui bambine e bambini sono accompagnati a formulare ipotesi, spiegare le proprie idee e conoscere punti di vista diversi. Anche una domanda su un fiore può aprire una riflessione sul rapporto con l’ambiente e sulle responsabilità verso ciò che ci circonda. In questo contesto le tecnologie digitali, accompagnate dalla mediazione adulta, possono offrire immagini e stimoli per alimentare le domande.
Durante il convegno saranno presentati le attività sperimentate, le indicazioni per riproporle e uno strumento che aiuta le insegnanti a riflettere sul proprio lavoro. Dalle 10.45, i partecipanti potranno sperimentare direttamente il dialogo filosofico nelle sessioni “E se la Terra non fosse solo nostra?”.
PROGRAMMA
Saluti istituzionali
Daniele Ara (Assessore alla Scuola, Comune di Bologna)
Ira Vannini (Direttrice del Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Alma Mater Studiorum Università di Bologna)
Giulia Casarini (Presidente Cooperativa CADIAI)
Carola Truffelli (Associazione Filò. Il filo del pensiero)
Il progetto EACH. Obiettivi, partner e attività
Michela Patuzzo (Cooperativa CADIAI)
Pensare l’educazione ecologica attraverso le pratiche filosofiche e le tecnologie digitali. Fondamenti concettuali, metodologici e linee guida operative
Silvia Demozzi (Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Alma Mater Studiorum Università di Bologna)
Imparare dalla pratica. Risultati e riflessioni emerse dalla sperimentazione del progetto EACH
Beatrice Gobbi – Carola Truffelli (Associazione Filò. Il filo del pensiero)
Continuare a interrogare la pratica. Uno strumento di autovalutazione e riflessività professionale per insegnanti
Nicoletta Chieregato (Cooperativa CADIAI)
Sessioni parallele di dialogo filosofico – “E se la Terra non fosse solo nostra?”
Pratiche filosofiche partecipate per un’educazione ecologica oltre lo sguardo adulto e oltre l’umano
Conclusioni
Giulia Casarini (Presidente Cooperativa CADIAI)
La partecipazione è gratuita su iscrizione al LINK
